10.3969/j.issn.1008-3219.2021.02.003
大职教理念下中职人才培养:模式构建与路径探析——以杭州市西湖职业高级中学为例
科技的进步促使工作岗位发生结构性变革,中等职业教育随之面临来自内外部的巨大挑战.在大职教理念引领下,中等职业教育人才培养迎来教育社会化、教学复合化、学习终身化的重大机遇,需更加关注人才在自主学习和岗位适应方面的培育.作为职业教育的实践主体,中等职业学校可从课程改革、实训设置、平台搭建等视角重构新型人才培养模式,从而培育具备可持续发展能力的中职人才.展望未来,中职学校应遵循人才成长规律改革课程,融合行业企业标准深化办学,多措并举建设学习资源平台,健全师资培育培训体系,推动中职人才培养的进一步落实.
大职教理念、中等职业教育、人才培养模式、课程改革、学习资源平台
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G718.3(职业技术教育)
杭州市教育科学规划重大课题"大职教理念下中职人才培养4.0模式研究";主持人:张德成;2019年浙江省教育厅一般科研项目"中职学校职业技能竞赛教学与指导模式改革研究";主持人:陆宇正
2021-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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