现代学习技术在学习型城市建设中的应用研究--基于上海市与南昌市实证比较分析

摘要：

对上海市和南昌市的实证调查发现，当前我国学习型城市建设过程中，“推广应用现代学习技术”的硬件基础条件具备，但是，相对于上海市、南昌市在社会媒体使用、互联网参与学习频率以及高质量电子学习资源满意度方面都有较大差距。同时，两个城市都存在“高质量电子学习资源”整体满意度偏低的情况。因此，为有效提升现代学习技术在学习型城市建设中的应用，需要通过政策来确保便利获取高质量的学习资源，通过学习技术管理人员的专业化保障优质软硬件的提供，通过现代学习技术载体的推广激发市民学习意愿，通过高质量电子学习资源的开发提升市民学习的参与度。

关键词：现代学习技术、学习型城市、终身学习、上海、南昌

分类号：G729.2(成人教育、业余教育)

资助基金：江西省高校人文社科研究项目《新城镇化推进下社区教育改革问题与路径研究》2014JY216;主持人肖菲。

在线出版日期：2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：64-69