10.3969/j.issn.1008-3219.2014.14.012
治理视域下多校区高职院校有效实施二级教学管理模式的探索
通过分析多校区高职院校教学管理现状和存在的主要问题,以有效实施二级教学管理模式作为高职院校破解多校区教学管理难题的主要途径,以管理创新为突破口,从多校区治理的角度,围绕管理理念、组织结构、管理体制、管理手段和管理文化五个关键要素论述多校区高职院校管理改革策略,探索有效实施二级教学管理模式的路径,从而提高我国多校区高职院校办学效益和教育质量.
多校区高职院校、治理、二级教学管理、管理创新
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G717(职业技术教育)
2012年度广东省教育教学改革项目《多校区高职院校有效实施二级教学管理模式的对策研究》20120301035;主持人:唐湘桃;2013年度广东省教育教学改革项目《职教园区机电类专业实训基地共享机制的探索》20130201079.主持人:蒋新革;广州市创新学术团队项目《基于产学研合作的教师专业发展研究创新学术团队》13C14;主持人:阮彩霞
2014-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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