课证融合的计算机专业现代学徒制人才培养模式的探索与实践

摘要：

顺应广州区域经济发展要求,培养计算机专业高素质技术技能人才,是高职院校计算机专业的主要任务.分析计算机专业现代学徒制人才培养中课证融合的内涵及所面临的问题,确定计算机专业现代学徒制人才培养目标及规格,构建相应的职业资格证书体系,形成课证融合的计算机专业现代学徒制人才培养体系.实施效果表明,课证融合的计算机专业现代学徒制人才培养模式在提升学生职业能力、建设高水平双师队伍以及构建有效的校企合作平台等方面均发挥了良好的作用.

关键词：现代学徒制、课证融合、职业能力、课程体系

所属期刊栏目：21

分类号：G42(教学理论)

资助基金：广东省教育厅教育教学改革项目;广州城市职业学院教育教学改革项目

在线出版日期：2022-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：103-108