"政校企行"视角下高职公共英语教育发展研究:2009-2019

摘要：

"政校企行"四方联动机制的建立是实现"产教融合、校企合作、工学结合"人才培养模式的保证,高职公共英语教育的发展也是"政校企行"四大相关体相互作用的结果.在2009-2019年期间,伴随职业教育的发展,教育部职业院校外语类专业教学指导委员会、教育企业和考试机构以及一些优质院校从不同的层面在多个领域推动了高职公共英语教育的发展,表现出一定的联动趋势,但这种联动作用还相当微弱,与有效联动机制建立的目标还有一定的距离.因此,需做好顶层设计并继续推进联动机制的形成,依托主体协同效应为高职公共英语教育更好地发展创造条件.

关键词："政校企行"视角;高职公共英语教育的发展;2009-2019年期间

所属期刊栏目：20

分类号：G420(教学理论)

资助基金：深圳市教育科学规划2018年度项目"复杂性、准确性、流利性视角下微信语音聊天辅助高职公英学生口语词汇学习实证研究"ybfz18017

在线出版日期：2021-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：26-31