网络课程建设与混合教学模式创新研究——以南京审计大学BlackBoard平台课程建设为例

摘要：

教育信息化2.0是新时代我国教育改革发展的要求.本文以教育信息化2.0战略核心要义为切入点,借鉴国外大学网络课程建设经验,以南京审计大学BlackBoard网络教学平台建设为例,总结了“课程组”化的网络课程开发模式以及“大班授课,小班辅导”、“O2O”、“项目导向”和“空中课堂”四种混合教学模式创新实践,以期为高等教育信息化改革和教学模式创新发展提供借鉴.

关键词：信息化、Bb网络教学平台、网络课程、混合式教学

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2017年南京审计大学高等教育研究课题:跨专业综合实验平台建设研究2017JG006;2016年南京审计大学高等教育研究课题:高校设立课程设计师的可行性研究——基于混合式教学理论的分析2016JG012

在线出版日期：2019-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：96-100