10.3969/j.issn.1672-0601.2010.04.018
高职学生英语阅读教学模式探索
本文论述了根据高职学生英语阅读能力现状,针对学生的心理特点和基础情况.采取合理有效的英语阅读教学模式,以能力为目标、以学生为主体,培养学生英语阅读学习的兴趣和自信心,提高学生英语阅读能力.
高职学生、英语阅读、教学模式、探索
G63;H31
2010-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1672-0601.2010.04.018
高职学生、英语阅读、教学模式、探索
G63;H31
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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