高职生学习倦怠量表的编制

摘要：

编制适合我国高职院校学生的学习倦怠评价量表并对其进行信度和效度检验,为高校心理健康教育提供测评工具.采用自编的《高职生学习倦怠量表》,对1072名高职院校学生进行调查,表明高职生学习倦怠量表的信度效度指标较好,可为我国高职生自我评价的研究提供有效评估工具.

关键词：学习倦怠、量表、高职院校、学生

所属期刊栏目：16

分类号：G641(高等教育)

资助基金：广州市教育科十一五规划课题;广州科技贸易职业学院优秀教学团队建设项目

在线出版日期：2017-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46