提高PLC教学效果的思考
随着高等教育的蓬勃发展,传统的教育方法、教学模式已不能适应经济的发展和社会的需求,必须运用现代教育技术进行教学改革.为了提高PLC教学的效果,在深化PLC课程的教学改革中从教育观念、教学内客、教学方法、实践性教学环节等方面入手,逐渐形成以学生为主体,教师为主导的新型教学模式,探索并建立起科学的课程教学体系.
PLC、教学方法、教学内容、教学手段
G71(职业技术教育)
2008-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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PLC、教学方法、教学内容、教学手段
G71(职业技术教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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