中医儿科学本科专业实施导师制的问题及对策

摘要：

本科生导师制是立德树人背景下高校教学改革的重要举措,现已逐渐成为高等医学教育的大趋势.作为新增专业,中医儿科学在实施本科生导师制方面也进行了探索,从目前中医儿科学实施本科生导师制的必要性、存在的问题及对策进行了探讨,以期为更好地实施导师制、提高人才培养质量提供参考.

关键词：本科生导师制、中医儿科学、人才培养模式、教学改革

所属期刊栏目：17

分类号：G642.41(高等教育)

在线出版日期：2021-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：97-99