穴位注射联合语言训练治疗脑瘫儿童语言障碍30例临床观察

摘要：

目的 观察穴位注射联合语言训练治疗小儿脑瘫语言功能障碍的临床疗效.方法 将符合脑瘫诊断标准同时合并语言障碍的患儿60例随机分为对照组和治疗组,各30例.对照组用单纯语言训练,治疗组采用穴位注射联合语言训练治疗,分别于治疗前后运用S-S评估法、北京盖什尔(Gesell)量表语言发育商(DQ)评分评价疗效.结果 治疗组总有效率为80.9％,优于对照组的56.6％,2组比较,差异有统计学意义(P＜0.01).治疗前2组Gesell量表语言DQ评分比较;差异无统计学意义(P＞0.05),具有可比性;治疗后2组DQ评分较治疗前均有不同程度提高(P＜0.01),且治疗组明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 穴位注射联合语言训练能有效改善脑瘫儿童语言功能障碍.

关键词：脑瘫、小儿、语言障碍、穴位注射、语言训练

所属期刊栏目：14

分类号：R255.6(中医内科)

在线出版日期：2018-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：62-66