王霞芳教授论中医承上启下三境界

摘要：

王霞芳教授认为中医临床传承教学主要分为“知效”“明理”“悟法”3个阶段:“知效”阶段以提高学生学习中医兴趣、加深所学基础理论为目的;“明理”阶段以传授辨证论治方法为目的;“悟法”阶段鼓励学生总结经验,开拓思路,攻坚克难.最终达到发扬传承中医的目的.

关键词：中医传承、临床教学经验、王霞芳

所属期刊栏目：14

分类号：G642.41(高等教育)

资助基金：上海市卫计委董氏儿科中医流派学术经验传承ZY3-CCCX-1-1005

在线出版日期：2018-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11