对高等中医药院校《中医儿科学》本科教材的现状分析与思考

摘要：

对历版<中医儿科学>本科统编教材的编写体例、编写思路及教材内容的科学性、实用性、理论性、实践性进行了深层次的研讨,认为教材无论从框架结构、编写体例、编写内容、编写思路,还是理论与临床实际结合方面,均须作较大的原则性的修改.新版教材系在继承中医儿科学核心理论、丰富临证经验的基础上,从临床实用角度出发,在继承历代医家学术思想、内容及诊疗经验的前提下,进一步完善、深化中医儿科理论、诊疗思路,最大限度地解决理论与实践相脱节的一系列问题,更好地完成教学目标.

关键词：高等中医药教育、课程体系改革、中医儿科学、教材内容、设想

所属期刊栏目：8

分类号：G642.41(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育科学研究课题、黑龙江省教育厅规划课题GBC1211120

在线出版日期：2012-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：48-52