10.3969/j.issn.1673-4297.2008.06.021
教学设计提高儿科教学效率的积极作用初探
多媒体课堂教学必须依照先进的教学设计理论对多媒体设备和多媒体信息进行合理组织,系统整合,才能使多媒体课堂教学符合本专业特点,符合学生的认知水平,进而提高教学效率.
教学设计、儿科、应用
4
R272-42
2009-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
46-47
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教学设计、儿科、应用
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R272-42
2009-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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