思政课一体化视域下小学道德与法治课教学探索

摘要：

随着教育改革的深化,国家日益重视小学道德与法治课教学,在教学内容、形式、主体等方面提出诸多新的理念与方法.而大中小学思政课一体化理念的提出,指明了新时代小学道德与法治课的前进方向,弥补了小学传统德育课的不足之处,加强了小学道德与法治课与其他学段思政课教学的纵向衔接,为从小培育学生良好道德品质和法治素养奠定了基础.由金钊主编、北京师范大学出版社出版的《思政创新课:核心素养导向下的小学道德与法治教学改进》一书,全面反映了核心素养指导下小学道德与法治课教学转型与革新趋势.该书角度新颖、视野开阔,从家国情怀的宏观层面、公共意识与规则的中观层面与个体品德修养的微观层面,提出了小学道德与法治课教学新经验,呈现了小学道德与法治课教学新形态,是适应思政课一体化建设现实需求的前瞻性理论著述,为探索高质量小学道德与法治课教学体系提供了理论指导和创新路向.

机标关键词：道德与法治、思政课、教学探索、一体化、课教学

分类号：G641;G415;G712

资助基金：福建省中青年教师教育科研项目2021JCJY010058

在线出版日期：2023-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：后插1