以妙喻推动思想政治理论课教材体系向教学体系转化

摘要：

以妙喻推动思想政治理论课教材体系向教学体系转化,特指思想政治理论课教师运用习近平总书记提出的一系列原创性、时代性精妙比喻,追求实现增强大学生使命担当课程目标,对思想政治理论课教材进行内化和再创造的过程.这是一种全新的双主体转化、双重转化,不仅丰富和拓展了思想政治理论课教材体系向教学体系转化的时代内涵,而且有助于破解转化面临的师资知识结构不完善、教材与学生生活有距离、教材内容广博而课 时有限、思维锻炼缺乏等现实难题.而要真正实现这一转化,可从整体上构建"以喻释理—以喻引问—以喻知新—以喻导行"的四位一体实践路径.

关键词：妙喻、思想政治理论课、教材体系、教学体系、四位一体

分类号：G641;G451.2;G710

资助基金：国家社会科学基金21CKS047

在线出版日期：2023-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14