思政课一体化视域下大单元教学的融合与应对——以"公有制为主体,多种所有制经济共同发展"为例

摘要：

推进大中小学思政课一体化教学是新时代学校思想政治理论课改革创新的重要要求.高中思政课应坚持在思政课一体化视域下进行大单元教学,以分层递进方式形成大单元教学目标,以主题情境为抓手设计大单元教学活动,以逆向设计为路径优化大单元教学内容,通过难度梯度化、教学互动化、内容融合化,有机整合思政课内容,培育学生学科核心素养.

关键词：思政课一体化、大单元教学、核心素养

分类号：F121;G641;D61

资助基金：广州市教育科学规划课题202214499

在线出版日期：2023-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38