课程思政教学评价指标体系的构建

摘要：

新时代背景下,党中央针对教育现代化发展全局,将课程思政建设作为立德树人的重要环节与有效保障,要求各学校切实推动思政教育融入学科课程教学,构建起德育与智育、美育、体育等协同发展的立体化育人机制,培养能担当民族复兴大任的时代新人.教学评价作为课程思政教学系统构成闭环的关键因素,能够通过科学全面的指标体系反馈课程教学成效,保障课程思政教学取得实效.

机标关键词：教学评价指标体系、课程思政、思政教学

分类号：G645.1;G420;G80

资助基金：河南省社科联调研课题SKL-2020-1682

在线出版日期：2023-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：后插4-后插5