依托教材栏目丰富作业样态

摘要：

作业设计是课堂的重要组成部分.作为落实立德树人根本任务的关键课程,道德与法治作业设计要在依据课程标准、根据学情需要、紧扣教材内容、结合学生年龄特征、兼顾群体特点与个体差异等因素基础上,依托多元教材栏目,进一步丰富作业样态.教师可依托《运用你的经验》栏目设计经验型作业,依托《探究与分享》栏目设计综合性作业,依托《拓展空间》栏目设计课外拓展型作业,依托《阅读感悟》栏目设计经验扩展型作业.

关键词：初中道德与法治、教材栏目、作业设计

分类号：G641;G4;G237.5

资助基金：河南省基础教育教学研究课题JCJY2209140003

在线出版日期：2023-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72