让道德与法治课堂"议议"生辉——以"生命可以永恒吗"教学为例
在初中道德与法治议题式教学中,议题设置要兼顾知识性与价值性、辩证性与统一性、继承性与创新性的统一,议题情境要紧扣新课标,贴近学生生活实际,通过师生、生生对话实现"议中学""议中做",实现教学评一体化,重视跟进式测评.
议题式教学、新课标、议题、核心素养
G633.7;D20;G42
2023-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
46-48
点击收藏,不怕下次找不到~
议题式教学、新课标、议题、核心素养
G633.7;D20;G42
2023-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
46-48
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn