"和合四象":教学设计优化策略
教学设计是上好一节课的基础与前提.教师可以借助载体将知识系统整合起来,通过"化·画·话·划"策略优化教学设计,实现课堂教学完整性,充分发挥课程导学作用,以凸显学生主体地位,提升学生核心素养.
教学设计、核心、主线、对话、情境、优化策略
TU985.125;U231;G633.3
2023-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
44-45
点击收藏,不怕下次找不到~
教学设计、核心、主线、对话、情境、优化策略
TU985.125;U231;G633.3
2023-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
44-45
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn