微时代高中生自主性学习力五维思考

摘要：

微时代下培育高中生自主性学习力,既是适应学习型社会的素养要求,又是衡量具有学习型生命力高中生的一项重要指征.我们要充分调动教学中的有利因素,最大限度发挥思政课的主阵地、主渠道作用,转变教师教学观念,引导学生确立自主性学习理念,创新教学模式,更新教学手段,及时跟踪实施教学评价,促进学生深度思维能力发展.

关键词：微时代、高中生、自主性学习力

分类号：G641;G434;G712

在线出版日期：2023-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34