案例育人三维度

摘要：

初中道德与法治课程旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等,为培养担当民族复兴大任的时代新人打下牢固的思想根基.教师应贯彻思政育人原则,落实五育融合理念,遵循生活逻辑,强化过程体验,注重知行合一,推动育人方式变革,帮助学生将道德法治知识内化为道德法治意识、外化为道德法治行动.

关键词：五育融合、案例教学、高度、深度、力度

分类号：G64;F279.23;C935

资助基金：福建省教育科学十四五规划立项课题FJJKZX21-376

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60