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借助生活资源打造价值课堂——以"以礼待人"教学为例

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教育即生活,生活即教育,教育与生活密不可分.在道德与法治课教学中,可以借助传统文化、走进教师生活、活用真实问题、巧用真实情境、搭建活动平台,使教学与生活发生联系,打造有生活价值的课堂.

生活资源、认同力、学习力、判断力、解决力、胜任力

G633.8;G410;C913

2023-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

53-55

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