关注命题指向凸显话题价值——『大思政课』教学话题的选择探索

摘要：

思想政治新课程要求突破学校狭小的物理空间,实现全过程、全要素、全领域育人,这一要求在首届新课程高考中已有所彰显.高中思政课教学采用"思政课+"教学范式,引导教师在选题过程中遵循拓展延伸原则、学生困惑原则、社会关注原则、正向导向原则,基于"大思政课"场域、视野和格局选择理论话题、时代话题、历史话题和实践话题.

关键词："大思政课"、选题原则、话题向度

分类号：G633.2;G423.07;G711

资助基金：教育部课程教材研究所校家社协同创新育人项目;广东省中小学教师教育科研能力提升计划强师工程项目

在线出版日期：2023-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62