价值性和知识性相统一的实践策略

摘要：

新课程改革生动展现了教育从"知识本位""能力本位"到"素养本位"进阶的历史轨迹.在此背景下,高中思政课教学价值性和知识性相统一的理念指导与学科核心素养追求不谋而合.由此,高中思政课教学实现价值性和知识性相统一,要求教师以学科内容为基石、以问题情境为舞台、以学科任务为抓手,将三者统整于培育学科核心素养,共建魅力课堂.

关键词：高中思政课、学科核心素养、价值性和知识性相统一、实践策略

分类号：G633.8;G420;G712

在线出版日期：2023-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28