后现代视域下思政教育话语转换
后现代主义是一种兴起于西方的社会文化思潮,强调差异化、提倡多元化.该文化思源于20世纪80年代传入我国并广泛传播,对我国学校思政教育话语转换产生了深刻影响.从后现代主义理论视角出发,学校应审视、调整和完善思政教育工作,尊重学生差异性和个性化需求,建立平等对话的师生关系.
思政教育、后现代视域、教育话语、话语转换
I532.072;G641;G40
陕西省教育厅科研项目16JK1252
2023-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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后插2