寓作业于预习的思政学科作业管理理念

摘要：

寓作业于预习的思政学科作业管理理念的核心思想是:教师提前精心设计作业,学生在预习过程中完成教师设计的作业,并在后续教学中和教师一道完成作业的批阅、反馈、量化、评定等工作.这一理念的操作流程包括前后相继的十个环节,具有三个显著特点.这一理念源自一线初中道德与法治课教师对作业管理的实践探索和经验总结,对当前初中道德与法治学科的作业管理问题的解决与优化具有一定的借鉴意义.

关键词：初中、思政学科、作业管理、预习

分类号：G633.2;F270.7;G415

资助基金：海南省教育科学"十四五"规划课题QJH202112067

在线出版日期：2023-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53