思政课一体化建设:价值意蕴·理论依据·实践路径

摘要：

推进大中小学思政课一体化建设有助于思政课教学的改革创新、增强思政课育人的系统性、落实立德树人根本任务.推进大中小学思政课一体化建设必须深入理解马克思主义认识论关于人的认识发展辩证过程、习近平总书记关于思政课的重要论述及人的思想品德形成发展规律等理论.站在向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段,应着重从构建大中小学思政课教师队伍育人共同体、推动大中小学思政课课程目标的循序渐进与推进大中小学思政课课程内容的螺旋上升三个向度,进一步开拓创新大中小学思政课一体化建设的实践意蕴.

关键词：思政课一体化建设、价值意蕴、理论依据、实践路径

分类号：G641;D61;G41

资助基金：右江民族医学院思想政治理论课教师专项课题;广西壮族自治区教育厅广西高校中青年教师基础能力提升项目

在线出版日期：2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：37-42