基于新课标的教学改进

摘要：

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")进一步明确了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的重大命题,对育人目标、课程内容、教学方式、评价方式及作业布置等作了新规定,进行了重大调整,将对道德与法治教学产生重要影响.基于课程标准的调整与变化,道德与法治教学将强化育人导向,实现立德树人;优化课程结构,开展综合性教学;改进教学方式,实现知行合一;调整评价方式,实现以评促学;创新作业布置,实现减负增效.从多个维度改进教学,努力开创道德与法治课堂教学新局面.

关键词：课程标准、课程结构、教学方式、核心素养、立德树人

分类号：G632.0;G434;G712

在线出版日期：2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42