思政课基于新课标开展时政教育再探索

摘要：

随着新课标颁布实施,需要重新审视时政教育在中职思政课教学中的价值和实施路径.素养取向的时政教育能有机融合学科知识与生活实践,增强思政课的综合性、开放性及实践性;通过设计时政类议题、创设时政类情境、开展时政类实践,探索时政教育的新路径,落实新课标要求.

关键词：时政教育、新思考、新价值、新路径

分类号：G641;G712;I206.2

在线出版日期：2023-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25