"议"味深长素养落地——高中思政课运用议题式教学方法探析

摘要：

作为思想政治学科一种崭新的教学模式,议题式教学是培育学生学科核心素养的有效教学方式.高中思政课教师应遵循"八个相统一",打造新时代思政"金课".坚持以素养立意,整合多方资源,巧设走心议题,让课堂"议"味深长;遵循教学规律,把握多层逻辑,让情知相连,情理共生;组织沉浸式议学,促进学生思维进阶;进行多元化评价,深度反思,形成可视化成果,促进知信行合一,实现核心素养落地.

关键词：思政课、议题式教学、核心素养

分类号：G633.2;G4;G712

在线出版日期：2023-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78