以情境、情趣、情感打造课堂教学新样态——以"关爱他人"教学为例
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")"课程性质"部分指出,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,道德与法治课程是义务教育阶段的思政课,旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等.因此,初中道德与法治教学要以优化情境连接知识与素养,以激发情趣点燃热情与活力,以生成情感塑造品性与品格.
课程标准、情境、情趣、情感、思政课堂、知识素养
G649.1;G434;A8
2023-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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