道德与法治课培养家国情怀的路径

摘要：

道德与法治课政治性、思想性和综合性、实践性等性质,要求教师关注教育价值立意,落实核心素养培育,在知识习得和能力培养的同时关注家国情怀涵育.教师可抓住特定时机,讲透具有精神意蕴的故事,设置富有情感品质的情境,结合历史叙事,通过多种路径培育学生家国情怀.

关键词：家国情怀、责任使命、生命价值、大我精神

分类号：G632.0;G424.21;I206.7

资助基金：福建省教育科学十四五规划课题FJJKZX21-235

在线出版日期：2023-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21