走向学科实践:青少年法治教育转型

摘要：

法治是国家治理现代化的基石,弘扬社会主义法治精神,增强全社会尊法学法守法用法意识,须从青少年抓起.《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》提出要坚持素养导向,倡导学科实践.对此,可以把学科实践作为突破青少年法治教育困境的抓手,把握法治育人方式变革的新方向,探寻基于学科实践的法治教育.即在"亲身做"中建构学科实践,在真实情境中推进学科实践,在表现性评价中促进学科实践.

关键词：学科实践、青少年法治教育、道德与法治、体验、素养

分类号：G649.21;G40-09;D6

资助基金：江苏省十四五教育科学规划课题E-b/2021/11

在线出版日期：2023-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17