习近平法治思想深融高校思政课的逻辑构式

摘要：

习近平法治思想深度融入高校思政课教学的逻辑构式,为习近平法治思想"三进"提供基本教学思路.一要明确逻辑前提,突出以提升思想道德素质和法治素养、培育时代新人为方向的教学目标.二要牢牢把握系统集成的逻辑体系,演奏好研思想、切教材、合文件的教学"三部曲",妥善处理融入内容"点"与"面"、融入板块"恒"与"新"、融入切口"多"与"少"三对关系.三要打通以知为始、以信为承、以行为终的逻辑理路,实现习近平法治思想教育与道德教育、爱国主义教育、理想信念教育等的价值融通,在知信行相统一中活化马克思主义法治观教育.

关键词：习近平法治思想、思政课、逻辑前提、逻辑体系、逻辑理路

分类号：G641;G41;D920.0

资助基金：国家社会科学基金20BKS019

在线出版日期：2023-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47