初中思政课议题式教学的三个起始之问

摘要：

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》和《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》都明确要求,中学思政课要积极探索议题式教学方式.议题式教学的基本思想和突出优势在初高中思政课教学中是贯通的,但在基本结构、流程、样态等具体操作层面不应追求整齐划一.话题、主题、问题、议题既相互依存、相辅相成,又各有侧重、相互区分.要从实际出发,以各种各样、丰富多彩的议题式教学打造中学思政课教学新样态.

关键词：议题式教学、课程标准、议学实践

分类号：G633.2;G434;C955-41

在线出版日期：2023-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78