打造沉浸式课堂的四种意识
元宇宙正从概念走向现实.由于技术限制,现有道德与法治课教学无法完全实现"元宇宙式沉浸",但在情境、体验、互动方面可以进行创新,促进深度学习.中华书法的审美观启示我们,在教学中增强理通、形美、意放、韵胜四种意识,有助于打造沉浸式道德与法治课堂.
沉浸式教学、道德与法治课、中华书法审美观
G633.2;TP391.41;D6
中央电教馆在线教育应用创新项目213520001
2023-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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沉浸式教学、道德与法治课、中华书法审美观
G633.2;TP391.41;D6
中央电教馆在线教育应用创新项目213520001
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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