观念类课程内容的教学解读及实践策略
观念类课程内容,是指以培养学生价值观为主要目的的教学内容.观念既涉及知识和能力,又涉及方法行动等.在以核心素养为引领的课改中,初中道德与法治课要充分挖掘课程和教材教育价值,从立德树人视角出发解读教材内容、改进教学路径、丰盈学生思维,引导学生逐步形成 正确的价值观、必备品格和关键能力.
观念类课程内容、内涵、教学解读、教学策略
G633.3;G420;G710
2023-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
16-18
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观念类课程内容、内涵、教学解读、教学策略
G633.3;G420;G710
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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