聚焦核心素养培育追求协同教研提升

摘要：

中央电化教育馆"教研共同体协同提升项目"充分利用互联网技术,将教育发达地区的优质资源带到边疆农村、边远地区的基层学校,让更多的一线教师和学生共享优质教育资源.在这一项 目实施过程中,"异步教研"倡导"求同存异"、"示范课"突出"示范引领"、"同步教研"追求"异曲同工",使不同地区参与者实现了协同提升.

关键词：教研共同体、异步教研、示范课、同步教研

分类号：G632.0;G434;G258.6

在线出版日期：2023-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75