法治教学的"四化"策略
法治教育是初中道德与法治课程的重要内容,是落实立德树人根本任务的重要旨归.遵循学生成长规律,依据法治教学特点,建构学科与生活的意义关联,实现初中法治教育柔化,要做到议题情境化远为近、课程内容化虚为实、问题突破化难为易、育人宗旨化短为长.
法治教学、初中道德与法治课、立德树人
G641;G40-012;G712
江苏省中小学教学研究第十四期课题
2023-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
35-36
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法治教学、初中道德与法治课、立德树人
G641;G40-012;G712
江苏省中小学教学研究第十四期课题
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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