聚焦深度教学培育科学思维
中学阶段是学生树立正确世界观、人生观、价值观的关键时期.初中道德与法治教师要充分发挥课堂教学主阵地的作用,开展深度教学、多维创设问题、巧设教学情境,以培育学生的科学思维,帮助学生"扣好人生第一粒扣子",引导学生立德成人、立志成才.
初中道德与法治、深度教学、科学思维、问题、情境
G633.8;TN957;TP391.41
陕西省社会科学基金项目2021ZX35
2023-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
33-34
点击收藏,不怕下次找不到~
初中道德与法治、深度教学、科学思维、问题、情境
G633.8;TN957;TP391.41
陕西省社会科学基金项目2021ZX35
2023-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
33-34
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn