研究和使用新课标要突出三个衔接
研究和使用《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》,要深入学习课程目标、课程内容结构、学业质量标准等内容,做好与《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》价值、内容、评价的衔接.
课程标准、核心素养、价值衔接、内容衔接、评价衔接
G633.3;G42;G807
2023-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
20-22
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课程标准、核心素养、价值衔接、内容衔接、评价衔接
G633.3;G42;G807
2023-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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