激发学生自我教育潜能的策略

摘要：

只有能够激发学生去自我教育的教育,才是真正的教育.新高考背景下,引导学生自我教育应该成为教育教学的核心,让学生主动对话教材,梳理知识逻辑;让学生自主分析试题,理清思维路径;让学生主动评论热点,明辨是非对错;让学生构建知识体系,生成自我知识库."学校即社会""教育即生活",要把学生当作即将进入高等学校的学习者培养,真正围绕青少年成长的实际需要、社会生活实际需要组织教学.

关键词：自我教育、主动对话、自主分析、主动评论、自主构建

分类号：G434;G633.3;G210-4

在线出版日期：2023-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14