"敬畏生命"议题式教学策略探索

摘要：

在"双减"背景下,改进课堂教学方式、提高课堂教学效率已成为教师的必然选择.文章采用议题式教学模式,从"议题""议材""议问"三个维度出发,通过解读课标定"议题"、创设情境选"议材"、活动体验悟"议问",以及把部分作业融入"议题"和"子议题",切实优化课堂教学策略,培育学生珍爱生命的思政学科核心素养,以期为"双减"政策下的思政课教学提供一定借鉴.

关键词："双减"、议题式教学、敬畏生命

分类号：B82-058;G641;R-052

资助基金：广西高考综合改革专项课题;广西职业教育教学改革研究项目;广西教育科学十四五规划专项课题

在线出版日期：2023-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61