初中道德与法治课堂建构的"大格局"

摘要：

道德与法治课程作为塑造学生思想和价值观的重要载体,是初中阶段落实立德树人根本任务的关键课程,其课堂建构要突出政治指引,彰显价值引领,注重素养导向,体现人文关怀,根植生活经验,回归生命教育.

关键词：政治指引、价值引领、素养导向、人文关怀、生活经验、生命教育

分类号：G641;G42;D616

在线出版日期：2022-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54