任务活动式教学的有效运用

摘要：

任务活动式教学的第一要义是确定学习任务.学习任务按照由低到高,分为认知、理解、应用、分析、综合五个能力层次,同时要坚持层次性、趣味性、情境性、实用性、可操作性原则.任务活动式教学的关键环节是有效实施活动.教师可根据学习任务的难易程度,采取学生自学、同桌交流、小组合作、全班互动等方式完成任务.为了使任务活动式教学落到实处,教师要充分发挥学生的主体作用.

关键词：任务设计、活动实施、主体作用

分类号：G641;G434;F272.92

在线出版日期：2022-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38