高中思政课议题式教学略探
高中思想政治核心素养是实现学生立德树人根本任务,议题式教学是普通高中思想政治学科新课改的一大亮点,该方法促进教师与学生在教中学、学中做过程中获得双向效果.本文提出的围绕教材内容、生活实际、优秀文化和时政热点设置议题理念,以及构建逻辑结构、拓宽思路、客观依据、思想递进、实 际相连和 多 元化资源的操作路径,是在实践教学中总结概括的经验,为 进一步提升高质量课堂教学提供参考.
思想政治课程、议题式教学、高中生、操作路径
G641;G712;G41
2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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