区域推进"实境体验式"法治教育探索

摘要：

重庆市基于对法治教育"灌输式'"不自主"现象的思考和当代学生法治素养培育的需要,站在市级层面思考全域推进中小学法治教育的框架设计、课程建构、实施策略和支持机制,以"实境体验式"法治教育为区域整体推进法治教育工作的主线,用整体协同的视角、实境体验的方式,对中小学法治教育进行理念引领、目标引领和路径引领,以实践体验为突破点,彰显法治教育的参与性、体验性和实践性,提升全市中小学法治教育的质量和实效.

关键词：实境体验式、法治教育、区域推进

分类号：G434;G632.3;G521

资助基金：重庆市社会科学规划培育项目2020PY67

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34