"一例到底"议中学学有所得增实效——以"少年有梦"学习为例

摘要：

"一例到底"议中学,采用"议"的学习方式,让学生深度剖析典型素材,围绕具有思辨性、两难性、争议性、开放性的议题,独立思考、合作交流,从价值争鸣走向价值共鸣,实现学有所得."一例到底"议中学,学有价值提升,学能多元增值,学后值得回味,提升道德与法治课的学习张力,增强学习实效.

关键词：一例到底、议中学、价值争鸣、价值共鸣

分类号：G633.2;G434;TP393

在线出版日期：2022-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40